大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于本科和后學的本科區(qū)別的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹本科和后學的本科區(qū)別的解答，讓我們一起看看吧。

專升本跟本科有什么差別？

專升本 有3種模式(按含金量排)

一.在學校讀大三是報考專升本考試(只能是在校生報考,畢業(yè)后不可以報考) ,該專升本考上后讀的是全日制本科院校 畢業(yè)后發(fā)全日制本科畢業(yè)證(標注專升本)和學士學位證;

二.自考專升本 這種專升本的含金量比較高 在校生以及社會人員(要出具專科畢業(yè)證才可以)皆可去讀 不用考試就上課的專升本 但平常的科目考試不好過 自考專升本的考試是國家統(tǒng)一的考試時間.統(tǒng)一科目.統(tǒng)一的分數(shù)線,分數(shù)過就是過,不過就是不過 不像在學校還給你平時分 老師給點印象分.感情分之類的 所以這個考試能拿到畢業(yè)證和學位證的都比較厲害 但是畢業(yè)證也是(非全日制) 不是海南生源也可以報考 讀書的方式可以選擇住學校也可以選擇走讀 上課的模式是學期4-7次左右

三.成人高考 這種專升本跟高考一樣 全國各個省每年10月份統(tǒng)一高考 考上后 大學的老師會來你報考的省份上課 比如你在海南報考昆明理工大學 考上就繳學費 昆明理工大學就來海南辦班 你就在海南上課 一般是周末和假日上課(函授模式) 不用去到昆明上課 不是海南生源也可以報考 讀書的方式就是通知上課到學校就行了 但是會比較輕松 不會很嚴格 老師還是可以講講感情的 畢業(yè)時也能拿到畢業(yè)證和學位證(非全日制) 所以含金量就沒前兩個高。

八月過半，大部分省份的高招錄取工作已經(jīng)接近尾聲，很多同學陸陸續(xù)續(xù)收到了錄取通知書，也可能會因為這樣那樣的原因，分數(shù)不夠本科線，但是想擁有本科學歷，只得先上一個專科，然后再專升本。那么專升本和普通本科有什么樣的區(qū)別呢？下面我來簡單介紹一下。

起點不同

專升本是專科生進入本科學習的，那么你的起點就是專科，而普通本科生是直接通過高招考入的。這有可能會直接影響你的第一學歷，可能會導(dǎo)致第一學歷并非本科。

招收類別不同

普通本科生是高招統(tǒng)一招生的，第一學歷就是本科學歷。而專升本就不一樣了，專升本分為統(tǒng)招專升本、自考專升本、成考專升本、網(wǎng)絡(luò)教育專升本、電大專升本等多種，只有統(tǒng)招全日制專升本第一學歷才是本科。其他的第一學歷都是專科，最高學歷才是本科。

證書與學制不同

專升本的學生畢業(yè)后由學校統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書，其畢業(yè)證書內(nèi)容填寫“在我校XX專業(yè)專科起點本科學習”。而且專升本的學制一般是2-3年，普通本科的學制一般是四年制，部分學校實行彈性學制，允許4-6年修夠?qū)W分畢業(yè)。

但無論是怎樣，專升本的學歷與普通本科的學歷同樣是本科學歷，在法律上具有等同效力，同樣受到國家承認、社會認可的。所以無論是專升本還是普通本科，只要你個人肯努力，將來都是一片輝煌。

時間差別：專升本需要讀五年，專科讀三年，本科讀兩年才能從本科畢業(yè)。而本科只是在本科學校讀四年就順利畢業(yè)了。

畢業(yè)證差別：專升本同學的本科畢業(yè)證會有專科起點這四個字，而本科沒有。

我是今年統(tǒng)招專升本考上的學生，下來和大家聊聊這個話題。

統(tǒng)招專升本的全稱是選拔高職高專院校優(yōu)秀畢業(yè)生進入本科階段學習統(tǒng)一考試，是由各省的教育廳或者考試院組織的，統(tǒng)一出題，統(tǒng)一閱卷，劃定分數(shù)線，一切和高考差不多，入學考試的難度是最大的，最后的畢業(yè)證和統(tǒng)招本科的證書一樣，只是內(nèi)部標注專科起點，第一學歷是本科。

其他的幾種來說相對容易一些。

自考的含金量僅次于統(tǒng)招專升本，但是不能比，自考專升本的第一學歷還是專科，不是本科，而且要獲得學位的話必須要考試。

網(wǎng)教，成教還有函授就不說了，我不建議你去考，沒什么用。

統(tǒng)招本科是高三畢業(yè)之后參加全國統(tǒng)一考試，然后被本科院校錄取，進入本科院校學習的學生，第一學歷就是本科。

就考試難度而言，統(tǒng)招專升本和統(tǒng)招本科的難度差不多，都是能讓人瘋了的學習經(jīng)歷，我這么多年上學經(jīng)歷中，最不好受的兩段經(jīng)歷就是高三和備戰(zhàn)統(tǒng)招專升本考試的這段時間，每天晚上學習到1點多，睡眠不足，焦慮，思想壓力大，好幾次都想放棄，最終挺過來了。

盡管我復(fù)讀了一年，但是那是玩了一年，沒有學習。

1980年考上的大學本科，相當于現(xiàn)在的什么大學？

相當于現(xiàn)在的普通一本大學，達不到九八五和二一一大學水平。

我是這樣認為的，因為我家鄰居和我姐姐都是八十年代的高中畢業(yè)生，剛剛恢復(fù)高考，師資條匱乏，高中的教育質(zhì)量遠遠不如今天的教育質(zhì)量。如果大家有知道的第一屆恢復(fù)高考的數(shù)學壓軸題是證明勾股定理，這個題目今天的初中生中等生就會做，化學的壓軸題是金屬銀和硝酸反應(yīng)生成硝酸銀和其它附屬品，主要考反應(yīng)方程式配平和化學計算，今天的高中階段高一中等生就會做。當然我們的基礎(chǔ)教育水平突飛猛進，年年上臺階，高考題一年比一年難，研究生考試也是。即便是這樣，考分和分數(shù)線也是不斷提高，可見后來的學生整體素質(zhì)并不差，只是大學擴招壓低了分數(shù)線，招了一些成績差的學生，但是這部分學生多數(shù)去了二本和三本，多數(shù)一本，九八五，二一一還是生源素質(zhì)頂呱呱，我們這里的一個地區(qū)狀元，高考數(shù)學和英語都在145以上，綜合288，現(xiàn)在在大學里每天晚上都學到凌晨一點多。那些九八五和二一一的學生從大一開始就準備考研究生，拼命復(fù)習線性代數(shù)，概率和微積分，誰敢說他們不如八十年代的大學生？

1980年的本科，相當于現(xiàn)在的985/211大學生。

在8o年代至90年代，有預(yù)考制度，只有過了預(yù)選考試，才有資格參加高考。預(yù)考招生比例為參賽學生的30%左右至4o%左右，各高中分配比例有差異，換句話說，只有30%至40%的學生有資格參加高考。

在80一一90年代，招生比例為4%左右，包括高中專，大專，本科。例如，陜西每年招生大約有3萬學生，如今陜西一本是46701人。一個高中每年考上大學的總?cè)藬?shù)也就20左右，應(yīng)屆生一般只有6個左右考上的。一個高中都是文4個班，理8個班，文最難考，全省僅招8000多人。理全省招2萬多人，包括高中專大專本科。可以這樣說，高考補習四年考不上大學是很正常的，補習三年沒通過預(yù)考也不足為奇。有的補習8年呀！文科特難考，政史地課文背不過，想考上大學，那是做夢，至今還記得，那個地圖，在笫幾頁的什么位置，地圖上有什么地名，都能說出來。文科考題更難，選擇題是不定選擇，多選少選均不給分，可以選A，可以選AB，可以選ABC，可以選ABCD。物理選擇題更難，選錯一道題，倒扣1分。現(xiàn)在高考，文綜理綜都是單選，一題是4分，過去是一題2分，政史地分三場考試，各100分，時間90分鐘。

過去，大家認為高考是跳出家鄉(xiāng)的唯一出路，全社會都很重視，大家晚上學習到零晨一兩點是很正常的，那時國家是精英教育，培育的人才是過硬的，在單位上是用得上，能拿動工作，領(lǐng)導(dǎo)也很重視。

順便說一下，截止2000年，國家共培養(yǎng)了60萬研究生，可見，2ooo年以前，研究生多難考。教學質(zhì)量肯定是一流的。然而，僅2o18年，全國共招收研究生55萬人，試問，這樣的招生比例及人數(shù)，有質(zhì)量嗎？

我是1982年工科大學生，那個年代我在吉林省高考全省包括大專錄取率3.14%，而工科則1.4％幾。相比之下那個年代文科就太好考了，因為大家都被“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這句話影響。比如我在吉林市二中82年17個理科班，只有一個文科班，而且多數(shù)都是中考排名靠后的學生。82年高考，那一個文科班2/3同學考入北京重點大學，而我們班50多人才考上11個人，最好的才是哈爾濱船舶。害人啊！

注:那一年我們理科100名左右的同學（兩年制高中，該同學姓王第一年選擇讀理科，第二年改文科）第二年改文科，結(jié)果高考全省第一，考入北大國際法專業(yè)。

特別是數(shù)學，理科能考60分，文科隨便120（滿分）

時代不同，1984年人們開始重視一些文科專業(yè)，比如法律。當時還沒有什么像樣的金融專業(yè)，人們對金融也不了解。所以法律專業(yè)才1984年開始火，也是因為國家逐步恢復(fù)公檢法對法律人才的渴求。

1977年一一1982年考上本科的大學生，就所處的“層次(或者叫位置吧)”來講高于如今的985、211院校的研究生。但現(xiàn)在學生的知識面要比那時的寬廣得多，因為社會是向前發(fā)展、進步的。

到此，以上就是小編對于本科和后學的本科區(qū)別的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科和后學的本科區(qū)別的2點解答對大家有用。