大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于推薦一本科普書的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹推薦一本科普書的解答，讓我們一起看看吧。

數(shù)學(xué)方面的科普書，有哪些值得推薦的？

數(shù)學(xué)再也無法阻擋我前進(jìn)的腳步

當(dāng)你學(xué)人工智能學(xué)得正起勁的時候，發(fā)現(xiàn)了這樣一串文字“為了保持流形特征，我們采用了xx方法……”所有的字都認(rèn)識，合在一起就看不懂了。你感覺到這段文字的核心概念似乎是“流形”。于是立馬搜索一下“流形”。網(wǎng)上好多介紹流形的文章，你卻一篇都沒有看懂，但是好歹知道了它是一個數(shù)學(xué)概念。然后心理暗暗地罵一句“我恨數(shù)學(xué)！！！”察覺到自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的不足，想從基礎(chǔ)補(bǔ)一下“流形”。上網(wǎng)求爺爺告奶奶“各位大神誰知道學(xué)習(xí)流形需要看什么數(shù)學(xué)書”。等了幾天，零回復(fù)！書一扔，發(fā)一條朋友圈“數(shù)學(xué)阻擋了我前進(jìn)的腳步啊啊啊啊！”

這樣的場景反復(fù)地出現(xiàn)在各行各業(yè)中。非數(shù)學(xué)專業(yè)的人想學(xué)習(xí)一個數(shù)學(xué)概念的時候該怎么辦？《普林斯頓數(shù)學(xué)指南》告訴你答案。《普林斯頓數(shù)學(xué)指南》首先介紹數(shù)學(xué)中最基本的概念，讓讀者形成一個數(shù)學(xué)框架。其后《指南》沿著數(shù)學(xué)各個分支的脈絡(luò)介紹一些重要思想和概念。最后講解數(shù)學(xué)未解之謎和傳記。

《普林斯頓數(shù)學(xué)指南》的主編是英國大數(shù)學(xué)家Timothy Gowers。他在1998年獲得數(shù)學(xué)界諾貝爾之稱——菲爾茲獎。書中數(shù)學(xué)各個分支邀請?jiān)擃I(lǐng)域杰出的數(shù)學(xué)家撰寫，其中不乏菲爾茲獎得主。實(shí)在是一本不可多得的群英薈萃的好書。

回到最開始的話題，怎樣通過這本書了解一個數(shù)學(xué)概念？這里以“流形”為例。首先在目錄里找到流形。

《指南》在第382頁介紹了流形，翻到這里：

我們可以看到：橘黃色部分——?dú)W幾里得空間，是了解流形的預(yù)備知識。如果在學(xué)習(xí)流形的過程中感到很吃力，則需要到書中第1部分，第三大節(jié)，第6.2小節(jié)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

流形的基本定義——紅色部分，則放在了第1部分，第三大節(jié)，第6.9、6.10小節(jié)。

我理解的數(shù)學(xué)類科普書籍，簡單點(diǎn)說，不是板著臉說故事，至少有點(diǎn)文學(xué)有點(diǎn)趣味那樣，講數(shù)學(xué)的有關(guān)知識。

相對于課堂數(shù)學(xué)知識和學(xué)習(xí)方式而言，數(shù)學(xué)科普是講知識同時，重應(yīng)用重深入淺出。其作者，一般都是數(shù)學(xué)家，或者特別熱愛數(shù)學(xué)的資深學(xué)者。他們都有很深的文學(xué)功底和智慧型的幽默風(fēng)趣，經(jīng)這樣的人之手，才能寫出受歡迎又長久流傳的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)科普。

這是一套供年齡極小的孩子使用的數(shù)學(xué)科普書，我看過它可肯定是沒用過，如同我看其他知識的書一樣，給三歲之下孩子的書，趣味是第一位的，其他就真沒什么好說的了。這本書，趣味十足。

對于這套書，我還真有個故事要講。

先后問我的，都是一些小學(xué)生家長，他們是一群不想讓孩子死學(xué)的人，他們的孩子學(xué)習(xí)好，可不怎么愛好數(shù)學(xué)，他們又很想很想培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣，又不想通過大量的刷練習(xí)冊得到。于是，我就給他們推薦了這套書。

如果你的孩子，是個小學(xué)生，也是個學(xué)習(xí)好的孩子，同時，你也對孩子的思維能力要求比較高，你就讓你的孩子看這本書吧！

這一套書，是中國一些熱愛祖國熱愛數(shù)學(xué)的老數(shù)學(xué)家寫的數(shù)學(xué)科普書，適合初高中生閱讀。這些作者，老到一些人都已經(jīng)不在的程度，也是五十多歲的我小時候看過的書，我記得我看的時候，這些書籍的出版時間，也是我沒出生的上個世紀(jì)五十年代。

走進(jìn)教育數(shù)學(xué)系列 情真意切話數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的神韻，數(shù)學(xué)不了情，微積分快餐，一線串通的初等數(shù)學(xué)，繞來繞去的向量法，直來直去的微積分。

數(shù)學(xué)與生活，數(shù)學(xué)女孩1.2，數(shù)學(xué)之美，龐加萊猜想追尋宇宙的形狀，程序員的數(shù)學(xué)等。

謝邀，看到很多答主列了很多書單。有些書也是自己看過，還有一些書覺得很棒，但是其他答主可能沒有提到，所以也給大家做一些分享吧。

首先，我認(rèn)為數(shù)學(xué)科普是非常重要的。記得自己在高中時候，數(shù)學(xué)成績一直不咋地，卡在100-110上不去，當(dāng)時以為自己與數(shù)學(xué)無緣；沒想到后面居然去了數(shù)學(xué)專業(yè)（中間坎坷，具體不細(xì)說了），在一所北京雙一流大學(xué)，當(dāng)時的我感覺自己就是一個小蝦米，周圍都是大佬，內(nèi)心自卑，絕望。
而讓我慢慢跳出這種狀態(tài)，在數(shù)學(xué)這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越好的重要秘訣之一就是數(shù)學(xué)科普書籍。

數(shù)學(xué)科普書籍的作用在于，一方面它能使我們對于數(shù)學(xué)的各個分支能有一定的了解，對于具體的課程，也能學(xué)習(xí)到相關(guān)的歷史。另一方面，數(shù)學(xué)科普沒有那么難，并且能使我們對數(shù)學(xué)慢慢產(chǎn)生興趣，進(jìn)而啃更難的數(shù)學(xué)專業(yè)課程時更有動力。

通過這套數(shù)學(xué)科普書的學(xué)習(xí)，我們能對數(shù)學(xué)的各個分支有一定的了解，可以有針對性的去看。有一些分支的介紹稍微有點(diǎn)難。

本書既是為初學(xué)者也是為專家，既是為學(xué)生也是為教師，既是為哲學(xué)家也是為工程師而寫的。《什么是數(shù)學(xué)》是一本數(shù)學(xué)經(jīng)典名著，它搜集了許多閃光的數(shù)學(xué)珍品，它們給出了數(shù)學(xué)世界的一組有趣的、深入淺出的圖畫。本書傳至今日，又由I·斯圖爾特增寫了新的一章。此第二版以新的觀點(diǎn)闡述了數(shù)學(xué)的最新進(jìn)展，敘述了四色定理和費(fèi)馬大定理的證明等。這些問題是在柯朗與羅賓寫書的年代尚未解決，但如今已被解決了的。

《數(shù)學(xué)是什么》對某些課題知識開一個頭，要想深入下去，讀者需要進(jìn)一步“學(xué)”與“思”。數(shù)學(xué)發(fā)展到21世紀(jì)，學(xué)數(shù)學(xué)和研究數(shù)學(xué)都需要找到一些門路，在這方面，廣博的數(shù)學(xué)知識，數(shù)學(xué)史與有啟發(fā)性的哲學(xué)思考可能會有所幫助。《數(shù)學(xué)是什么》介紹了許多21世紀(jì)的新內(nèi)容、新成果，完全是其他書所沒有的。

有什么好看的書籍推薦？

根據(jù)我的讀書經(jīng)歷和喜好，推薦部分書籍，但不一定適合你，僅供參考:

1毛澤東的書籍:《毛澤東選集》(1—4卷)《毛主席詩詞》《毛澤東評點(diǎn)二十四史》等書籍。

2《金瓶梅》。

3《紅樓夢》。

答：如今我認(rèn)為的經(jīng)典之作是，毛澤東的選集，毛澤東思想已經(jīng)被寫入黨章，憲法里面。

毛澤東思想就是，歷史經(jīng)驗(yàn)的光輝總結(jié)寫照，毛澤東思想的精髓就是完全徹底的為人民服務(wù)。

毛澤東的《實(shí)踐論》《正確處理人民內(nèi)部矛盾》，《為人民服務(wù)》，《記念白求恩》，《愚公移山》，《反對自由主義》，《論十大關(guān)系》，《論聯(lián)合政府》，《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》等等，都是歷史經(jīng)典書籍，都值得推廣一看。

首先好書一萬個人一萬個標(biāo)準(zhǔn)，對此是好書對彼就不是好書。我曾經(jīng)泡圖書館什么書都讀，進(jìn)行消化。但盡信書不如無書。

其次如果想看提高情商方面書，建議你看看美國和日本有關(guān)心理學(xué)方面書，讓你如何看穿別人，從而占得先機(jī)。同時多看看幽默方面和一些小故事書，難堪時幽他一默來化解，不好意思的事講個故事來點(diǎn)題，讓人感覺你這個人很有魁力。

再次，要培養(yǎng)身上正氣，克服了一些不好習(xí)慣和毛病。如果情商再高，身上沒有正氣，你將在泥潭里越陷越深。

以上僅供參考。

我是六十年代生人，記得我30年前看過一本《毛澤東的少年時代》這本書。書中介紹了毛澤東少年時代的往事。

這本書給了我很大的啟發(fā)和鼓舞，我知道了一個真實(shí)的少年時代的毛澤東。

毛澤東小的時候，就很聰慧，上了幾年私塾，深得老師的喜愛。因父親是個有小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識的人，只想兒子能識幾個字，會打算盤，記記帳就行了。所以，不愿意叫毛澤東讀更多的書。所以，還未長大的毛澤東，不得不去務(wù)農(nóng)。

即使毛澤東在務(wù)農(nóng)期間，晚上也會刻苦攻讀，如饑似渴的學(xué)習(xí)。毛澤東的父親當(dāng)然不愿意，父子倆經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。

幸虧毛澤東有一位慈祥的母親，不愿看到父子倆的矛盾加深，從中斡旋。有時候，毛澤東到外婆家走親戚，一個從長沙回來的表哥，給毛澤東講了外面的事情，也給了他許多進(jìn)步的書籍。

毛澤東的眼界越來越高，他從同情窮苦人的遭遇，開始動了要改造這個世界的心思。

記得書中講了一件事，毛澤東替父親去賣米后，把賣米的錢都分給了窮苦人。回來當(dāng)然無法向父親交待。后來還是善良的母親保護(hù)了他。

遵從父親的意愿，毛澤東還在別人的米店當(dāng)了一段時間的學(xué)徒，父親是想讓他學(xué)做生意。

到此，以上就是小編對于推薦一本科普書的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于推薦一本科普書的2點(diǎn)解答對大家有用。