大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于本科大學(xué)不是學(xué)院的的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹本科大學(xué)不是學(xué)院的的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)院和大學(xué)到底有什么區(qū)別？

我國本科高等院校有大學(xué)和學(xué)院，兩者是有區(qū)別的，國家教育部有具體的明文規(guī)定。第一，大學(xué)和學(xué)院相同點：

根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，大學(xué)和學(xué)院都應(yīng)該有較強的教學(xué)、科學(xué)研究的力量，較高的科學(xué)研究水平、教學(xué)和相應(yīng)規(guī)模，能實施本科及以上的教育。第二，大學(xué)和學(xué)院的不同點：

（一）在專業(yè)水平上

總的來看，大學(xué)要求相對要高，但不意味大學(xué)一定優(yōu)于學(xué)院，關(guān)鍵要看專業(yè)。

在人文學(xué)科、理學(xué)、社會學(xué)科、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中，學(xué)院只要有1個以上的學(xué)科門類來作為主要學(xué)科，而大學(xué)則應(yīng)該有3個以上。大學(xué)每個主要門類中的普通的本科專業(yè)，應(yīng)覆蓋該門類的3個以上的一級學(xué)科，每主要門類全日制本科以上的在校生，均不可低于學(xué)校的全日制的本科以上的在校生總數(shù)的15%。并且至少要有2個碩士學(xué)位的授予點，普通的本科專業(yè)的總數(shù)至少要在20個以上。（二）在教師配備方面

學(xué)院在建校初教師總數(shù)不可少于280人，有研究生學(xué)歷的專任教師比例不能低于30%，具有副高級專業(yè)的技術(shù)職務(wù)以上的教師數(shù)不能低于30%，有正教授職務(wù)的教師不少于10人。

而大學(xué)的教師中，有研究生學(xué)位的，應(yīng)達(dá)到50%以上，其中，有博士學(xué)位的一般應(yīng)大于20%。高級專業(yè)的技術(shù)職務(wù)的教師數(shù)一般不低于400人，其中，有正教授職務(wù)的教師應(yīng)不低于100人。（三）在教學(xué)水平方面

大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)有較高教學(xué)水平和較強教學(xué)力量，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，應(yīng)達(dá)到“良好”以上。而大學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)則還有很多：近兩屆的教學(xué)成果評選中，有2個以上的項目獲過國家級的一、二等獎或者是省級一等獎；近5年的年均科研經(jīng)費，以社會學(xué)科、人文為主應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類的高校至少也應(yīng)達(dá)到3000萬元；近5年的科研成果要獲得省部級及以上的獎勵20項，其中至少要有2個國家級的獎勵；設(shè)有省部級及以上的重點實驗室、重點學(xué)科各2個；一般至少要具有碩士點十個，且有5屆以上的碩士畢業(yè)生。說明，圖片與文字無關(guān)，作配圖美化之用。

我國的本科院校有大學(xué)和學(xué)院之分。一般來說，一本和部分二本院校基本上是大學(xué)制，叫XX大學(xué)。學(xué)院一般是地方性高校，特色性強。大學(xué)新政級別比學(xué)院要高，在學(xué)院辦學(xué)條件達(dá)到一定的前提下，學(xué)院是可以申請改名大學(xué)的。之前我回答過一篇關(guān)于大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別，感興趣的可以去看一下。

大學(xué)在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)方面、師資方面和在教學(xué)與科研水平方面等方面是優(yōu)于學(xué)院的。所以大部分人選擇一般都會選擇大學(xué)，之后才選擇學(xué)院。

大學(xué)的綜合性比較強，也就是說大學(xué)有更多專業(yè)的選擇，更廣闊的學(xué)校資源和更大的發(fā)展空間。但也有的學(xué)院在專業(yè)性等方面是優(yōu)于大學(xué)的。但在中國來說，大學(xué)意味著更優(yōu)質(zhì)的生源，更高的知名度和認(rèn)可度。所以很多學(xué)院是熱衷于改大學(xué)的。

但在國外來說，學(xué)院一般是大學(xué)下的下屬機構(gòu)。如劍橋大學(xué)下屬的三一學(xué)院，也有專門的學(xué)院，如世界著名私立研究型大學(xué)麻省理工學(xué)院。

按照高等教育法規(guī)定，大學(xué)(university)和學(xué)院(college)都應(yīng)當(dāng)具有較強的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃? 主要區(qū)別在于大多數(shù)大學(xué)本科以后有更高等的學(xué)習(xí)，比如碩士或博士學(xué)位的學(xué)習(xí)。兩者的區(qū)別還在于，大學(xué)還必須設(shè)有3個以上國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科。全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在5000人以上。學(xué)院一般設(shè)有一個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科，全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在3000人以上。由此可見，“大學(xué)”和“學(xué)院”雖然都屬于高等學(xué)校，實施本科以上教育，都要具備一定的教學(xué)、科研能力，是同一學(xué)歷層次和培養(yǎng)規(guī)格，但在設(shè)置學(xué)科門類的要求上還是不一樣的。一般地說，“大學(xué)”更具有綜合性，而“學(xué)院”往往專業(yè)性更強，但這并不意味著“大學(xué)”就一定優(yōu)于“學(xué)院”，在一些專業(yè)學(xué)科上一些“學(xué)院”的教學(xué)能力和科研水平許多高于某些“大學(xué)”的同一專業(yè)。 當(dāng)一所學(xué)院達(dá)到大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)后,也可以申請升格為大學(xué)。 另外還有網(wǎng)友說，有五個學(xué)科門類以上的叫大學(xué) ，以下的叫學(xué)院. 總的來說,大學(xué)就是綜合性的,而學(xué)院是偏重于某個專業(yè)的. 主要在于：大學(xué)里的學(xué)科要比學(xué)院里的全，還有，大學(xué)里的教授和副教授要達(dá)到一定的數(shù)目。

謝邀。

現(xiàn)在有很多大學(xué)都希望自己成為更牛逼的名牌大學(xué)，??現(xiàn)在有很多普通的學(xué)院，希望自己升格為讓人更加尊重的大學(xué)，??其實一個學(xué)校的名字或者她的稱號，并不能代表1個學(xué)校的實力，??就像我們所知道的，??中國有很多著名的大學(xué)，他們的名字其實都還沒有升為大學(xué)，??比如說外交學(xué)院，國際關(guān)系學(xué)院，??中國青年政治學(xué)院，??這些學(xué)校你能說他們不是好學(xué)校嗎？??同樣有很多名字里邊叫大學(xué)的，但是他們這些高校就一定達(dá)到了一個好的大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嗎？其實不然，??而在國外這種不會，因為大學(xué)和學(xué)校和學(xué)院來區(qū)分的情況就更多了。

我們不能因為一個學(xué)校的名字來判斷他的水平，??當(dāng)然啦，一般來說，??在一般人的視角里，大學(xué)的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)院，這是因為第一大學(xué)它是一類綜合性的高等教育的??機構(gòu)，而學(xué)院往往具有專業(yè)性的看法是不錯的，??比如說，??北京大學(xué)清華大學(xué)，??復(fù)旦大學(xué)，浙江大學(xué)，那么這樣的學(xué)校，他們在文理農(nóng)一等等各方面都會有自己的專業(yè)特長，??但是學(xué)院就不一定了，??有些學(xué)院專注于??國際政治的教育，有些學(xué)院專注于外交的教育，有些學(xué)院專注于藝術(shù)的教育，而更多的學(xué)院可能??類似于職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，他們可能帶有更多的專業(yè)特色以及應(yīng)用型學(xué)科換言之，??大學(xué)往往具備研究型的特色，而學(xué)院往往它是偏應(yīng)用型的學(xué)校，??我們這樣理解大學(xué)和學(xué)院其實是有一定道理啦。??

不過話又說回來，很多學(xué)院改名為大學(xué)，他們的辦學(xué)規(guī)模，??師資力量以及教學(xué)和科研水平，可能并沒有辦法達(dá)到大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，??但是現(xiàn)在誰都希望自己成為一個大學(xué)，尤其是名牌大學(xué)的這種??學(xué)生或者老師，那么這樣的改名契機就會有更多的市場了。?

大學(xué)本科的“本”是什么意思呢，為什么要用“本”字而不是別的字？

君子務(wù)本，大學(xué)道得

君子務(wù)本。《論語·學(xué)而第一》說。講的是高人就會畢生追求做個君子，做君子就得做到遵循大自然本來規(guī)律，即天道本源，踐行自己與生俱來的神圣的客觀使命。抱殘守缺，不如坐忘玄中。

所以曾參在整編先師遺著時，寫到大學(xué)之道……安而后能得，猛然悟道，先師的先師老子，不就是這樣道出世界本源的嗎。看凡舉《道德經(jīng)》第三十九章：

天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，谷得一以盈，萬物得一以生，侯王得一以為天下正。

王本正為貞。意思是：天得道而清明；地得道而安寧；神得道而靈驗；河谷得道而盈滿；萬物得道而長生；侯王得道而天下公正太平。

所以他流暢寫下《大學(xué)》開篇：

大學(xué)之道……安而后能得。

這段話說白了仕子大道。嚴(yán)肅地說，春秋末日的他，比廿歲天才劉勰都要橫空曌照，明教天地。劉勰一部《文心雕龍》，古今中外無人破得了記錄，豐碑如此，危乎高哉。可是到了《大學(xué)》這里一比，就像乞力馬扎羅峰遇到了珠穆朗瑪峰。

這就是大小，小就是大，大就是小。因為所有的老大，都來跟他一比之后，他們都變成了古今中外的老二。老大變老二，大就是小。而令人折服之后的他，曾經(jīng)卻不怎么能令人信服，說明小就是大。他歷史地必然地，登臨絕頂，一覽眾山小。不枉負(fù)世代尊主。這就是大學(xué)道得，君尊本源，大德圓成。

所以今人才得以繼承發(fā)展，創(chuàng)立概念：大學(xué)本科。也是正中此傳承精髓下懷。本乃本源，君子務(wù)本，大學(xué)道得，得一生靈，天下正大。

所以不難理解，這個大學(xué)本科的稱謂，實際上是世界大學(xué)的精脈，在一脈綿延順承著。故而大學(xué)，必然本科。否則就叫不務(wù)正業(yè)，歪門邪道了吧！這是用本科的本，而不用其他稱謂的原理吧。

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本字為指示字，是一個木底加一橫。那一橫指示我們樹的軀干偏下的地方是“本”。

所以我認(rèn)為本科的“本”是本質(zhì)、根本。

答主的本科專業(yè)是軟件工程，大一大二學(xué)的大部分是數(shù)學(xué)相關(guān)。

當(dāng)時很不理解，就問老師，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)五筆？我們很多讀中專的同學(xué)學(xué)會五筆，一分鐘能敲兩百字呢。

老師很疑惑看著我：你要那么快打字速度干什么呢？

然后我又問：為什么不學(xué)編程語言，我有很多同學(xué)學(xué)了Java，c#，我們怎么就不學(xué)呢？

老師說，編程就像練武，數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法是你的內(nèi)功，而編程語言是外功，內(nèi)功不扎實，外功再好看也沒有勁力，學(xué)好了內(nèi)功再學(xué)外功就非常容易。

當(dāng)時不甚了然，時至今日終于有所感悟，大學(xué)不僅僅是要我知道怎么用，更要知道為什么這么用，大學(xué)是在訓(xùn)練我的邏輯思維，是把我的腦袋訓(xùn)練成一部計算機，是在尋求“本質(zhì)”的東西，或許這就是“本”的真正含義。

到此，以上就是小編對于本科大學(xué)不是學(xué)院的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本科大學(xué)不是學(xué)院的的2點解答對大家有用。